STEAM – zaproszenie na szkolenie

Serdecznie zapraszamy na warsztaty STEAM dla nauczycieli. Szkolenie podzielone zostało na 2 poziomy: początkujący i zaawansowany. Warsztaty grupa początkująca 1. STEAM, rozwiązywanie problemów i metoda projektu – co je łączy2. Projekty interdyscyplinarne w pracy z dziećmi w szkole podstawowej3. Rola nauczyciela w pracy projektowej4. Wykorzystanie ciekawości i zainteresowań dzieci jako motywacji do Dowiedz się więcej

Spotkanie z Bohaterem

W poniedziałek 27 kwietnia odbyło się kolejne spotkanie z cyklu „Lekcja z Bohaterem”. Tym razem Gościem odpowiadającym na pytania młodzieży ze szkoły z Gdyni oraz Władysławowa oraz prowadzących to spotkanie – dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Gdyni Pana Krzysztofa Jankowskiego i dyrektora Gdyński Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Pana Wojciecha Jankowskiego Dowiedz się więcej

Relacje, Technologia i AI: konferencja „Edukacja w Akcji. Nauczyciel w centrum”

W dobie dynamicznego rozwoju technologii, to nauczyciel pozostaje najważniejszym przewodnikiem ucznia. Podczas konferencji „Edukacja w Akcji”, która odbyła się w Centrum Nauki Experyment, pokazaliśmy, jak skutecznie łączyć świat nowoczesnych narzędzi z budowaniem trwałych relacji w szkole. Wydarzenie, współorganizowane przez Gdyński Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, zgromadziło ekspertów i praktyków, dla których priorytetem Dowiedz się więcej

Jak prawidłowo konstruować IPET i WOPFU?

Podczas szkolenia dnia nauczyciele doskonalili swoje kompetencje w zakresie planowania, organizowania i dokumentowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego. Szczególną kwietnia uwagę poświęcono zasadom opracowywania wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia oraz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego. Uczestnicy analizowali strukturę WOPFU i IPET, omawiali ich najważniejsze elementy oraz ćwiczyli formułowanie zapisów odnoszących się do Dowiedz się więcej

Trening Umiejętności Społecznych w praktyce.

Dnia 18 kwietnia zorganizowano zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) z udziałem kadry pedagogicznej. Wydarzenie miało na celu zaprezentowanie metodyki pracy z grupą zróżnicowaną oraz sposobów adaptacji zadań do indywidualnych potrzeb dzieci. Spotkanie stało się również przestrzenią do dyskusji nad wdrożeniem elementów TUS jako stałego komponentu zajęć dydaktycznych.

Spotkanie sieci współpracy nauczycieli języka niemieckiego w Sopockim Autonomiku

W sobotę, 18 kwietnia, w Sopockim Autonomiku odbyło się kolejne spotkanie sieci współpracy nauczycieli języka niemieckiego. Tym razem głównym tematem rozmów były podręczniki wykorzystywane w nauczaniu. Podczas spotkania osoby uczestniczące miały okazję podzielić się swoimi doświadczeniami związanymi z pracą z różnymi materiałami dydaktycznymi. Dyskusja koncentrowała się na dobrych praktykach, skutecznych Dowiedz się więcej

Konferencja „Wspieraj mądrze” w Lęborku

Nasza doradczyni metodyczna z języka polskiego, Irmina Żarska, wzięła dzisiaj udział w konferencji „Wspieraj mądrze” w Lęborku, zorganizowanej przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną przy wsparciu Powiatu Lęborskiego i Miasta Lęborka. Była to okazja do wzbogacania warsztatu pracy, ale i do wygłoszenia prelekcji „Szkoła INACZEJ – innowacyjne i kreatywne metody pracy”, w czasie Dowiedz się więcej

Wiosenne zabawy muzyczne- warsztaty dla nauczycieli przedszkola

W radosnej, pełnej energii atmosferze w Przedszkolu nr 55 w Gdyni, odbyły się warsztaty dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, które przygotowały i poprowadziły doświadczone doradczynie metodyczne: Maria Bazaczek oraz Katarzyna Pawłuszyńska. Dzięki ich wiedzy i kreatywności uczestnicy poznali nieszablonowe sposoby na wprowadzenie muzyki do codziennych sytuacji edukacyjnych w przedszkolu. Cieszymy się, Dowiedz się więcej

Czy uczniowie najlepiej uczą się w ławkach?

Podczas warsztatów metodycznych zatytułowanych „Czy uczniowie naprawdę najlepiej uczą się w ławkach?” nauczyciele mieli okazję przyjrzeć się bliżej idei nauki w ruchu oraz jej praktycznemu zastosowaniu w codziennej pracy dydaktycznej. Spotkanie koncentrowało się na aktywizujących metodach nauczania, które pozwalają odejść od tradycyjnego modelu pracy wyłącznie w ławkach. Uczestnicy poznali argumenty Dowiedz się więcej