Kuchnia czy laboratorium chemiczne? – dwie edycje szkolenia za nami!

  W dniach 17 i 23 października odbyły się dwie edycje warsztatów „Kuchnia czy laboratorium chemiczne” prowadzonych panią Małgorzatę Onasch, doradcę metodycznego w zakresie geografii. Podczas spotkania nauczyciele przeprowadzili szereg doświadczeń na bazie składników, które można znaleźć w każdej kuchni: sody oczyszczonej, octu, pieprzu , cukru, oleju i soku owocowego. Czytaj dalej…

Warto wiedzieć, jak pracuje mózg – neurodydaktyka w procesie poznawczym i emocjonalnym

Posługiwanie się uproszczonymi metodami myślowymi we wnioskowaniu i procesie decyzyjnym. Pułapki myślenia – proces postrzegania, stany emocjonalne i formułowanie osądów – procesy oceny i podejmowania decyzji. Jak wpływać na koncentrację uwagi i transfer informacji. Jak wzbudzać motywację i myślenie twórcze w procesie uczenia się – metody pracy z uczniem. Mnemotechniki Czytaj dalej…

Inspiracje dla wychowawcy – doradztwo zawodowe

Wsparcie wychowawcy w realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie działań wychowawczych z zastosowaniem innowacyjnych narzędzi zwiększających trafność wyborów edukacyjnych i zawodowych angażujących potencjał ucznia. Organizowanie zajęć przygotowujących uczniów do planowania drogi edukacyjnej i zawodowej, wpływanie na myślenie o karierze, wzmacnianie przekonania o słuszności inwestowania w rozwój osobisty. Przygotowanie rodziców do Czytaj dalej…

Interakcje z rodzicami – od konfliktu do współpracy

Wykorzystanie umiejętności interpersonalnych i technik pomocnych w budowaniu i podtrzymywaniu dobrych relacji z rodzicami. Pozyskiwanie rodzica jako sprzymierzeńca działań nauczyciela. Mechanizmy rządzące relacjami nauczyciel – rodzic, grupa rodziców. Odpowiedzialność wynikająca z roli rodzica i nauczyciela. Pogłębianie świadomości procesów i kryzysów rozwojowych, którym podlega dziecko. Techniki pracy z rodzicem agresywnym, roszczeniowym, Czytaj dalej…

Edukacja i rozwój – jak wspierać ucznia

Omówienie zagadnień związanych z procesem postrzegania siebie i otoczenia przez pryzmat wartości, wzorców kulturowych i medialnych. Wielokanałowość przekazu. Moc wpływu społecznego, a subiektywne sytuacje, zmienianie schematów i modyfikacja poglądów. Zmiana postaw przez zmianę zachowania w zależności od pełnionych ról, zadań i oczekiwań. Motywacja i motywowanie – warunki skutecznego wywierania wpływu Czytaj dalej…

Uczeń w świecie społecznym

Poznanie społeczne: w jaki sposób myślimy o świecie. Wpływ środowiska rodzinnego i szkolnego na kształtowanie postaw i wdrażanie zasad moralnych. Wspieranie dziecka w procesie rozwoju i internalizacji wartości. Wypracowanie strategii reagowania i kształtowania postaw. Dostarczenie nauczycielowi wiedzy w zakresie skutecznego wywierania wpływu, aby konstruktywnie reagował na trudne zachowania uczniów i Czytaj dalej…

Inteligencje wielorakie

Dynamika i wielopłaszczyznowość inteligencji wg. Howarda Gardnera. Rodzaje inteligencji rozwinięte w różnym stopniu u każdego człowieka i ich niepowtarzalny profil dynamicznie zmieniający się w trakcie rozwoju dziecka współpracując ze sobą w różnych konfiguracjach. Rozwijanie inteligencji poprzez różnorodne ćwiczenia.   Liczba godzin: 4 Odpłatność: 40 zł Prowadzenie: Urszula Sierżant   Formularz Czytaj dalej…

eTwinning w pracy nauczyciela

Sposób na przełamanie codziennej nudy na lekcjach przedmiotu. Chcesz zrealizować ciekawy projekt we współpracy z innymi krajami? Nie chcesz zmagać się z nadmiarem dokumentacji? eTwinning daje takie możliwości. Bez zbędnych formalności zarejestrujesz swój projekt albo dołączysz do czyjegoś projektu; znajdziesz partnerów i zmotywujesz swoich uczniów do działania. Poznasz sposoby na Czytaj dalej…

Quizy online

Quizy online to świetny sposób na oderwanie się od monotonności uczenia się i nauczania. Możesz sprawdzić czy twoi uczniowie opanowali struktury gramatyczne, słownictwo czy inne umiejętności w inny sposób niż tradycyjny test. Możesz sprawić, że będą chcieli odrobić zadanie domowe, że będą dociekać i dopytywać. Quizy online to świat technologii, Czytaj dalej…

Gry i zabawy terenowe

Jak nauczać poprzez zabawę? Jak stworzyć zajęcia w terenie, aby były efektywne, ale i efektowne dla naszych uczniów? Jak rozbudzić kreatywność i umiejętność współdziałania z innymi? Jak nauczyć przezwyciężania trudności i rezygnacji z własnych korzyści dla dobra zespołu? Odpowiedź jest prosta – stwórzmy dobrą grę terenową – taką, która odpowiada Czytaj dalej…