Inspiracje wczesnoszkolne

Nasza doradczyni metodyczna Anna Bakker wystąpiła z prelekcją podczas tegorocznej konferencji Inspiracje Wczesnoszkolne 2026 w Warszawie. Wydarzenie, które od lat gromadzi nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej z całej Polski, stanowi przestrzeń wymiany doświadczeń, prezentacji dobrych praktyk oraz poszukiwania skutecznych rozwiązań wspierających rozwój uczniów. W swoim wystąpieniu pt. „Wpływ na dobre relacje i dobrostan uczniów w szkole” Anna Bakker podjęła temat szczególnie istotny dla współczesnej edukacji – budowania szkolnego środowiska opartego na relacjach, poczuciu bezpieczeństwa i wzajemnym szacunku.

Prelegentka zwróciła uwagę, że dobrostan uczniów nie jest jedynie modnym hasłem, ale jednym z kluczowych warunków skutecznego uczenia się i harmonijnego rozwoju dziecka. Podkreśliła, że jakość relacji budowanych w szkole wpływa zarówno na samopoczucie uczniów, jak i na ich motywację, zaangażowanie oraz gotowość do podejmowania wyzwań edukacyjnych.

Istotnym elementem prezentacji były założenia Pozytywnej Dyscypliny – podejścia wychowawczego opartego na szacunku, empatii, współpracy i budowaniu relacji. Anna Bakker podkreślała szczególne znaczenie dwóch podstawowych potrzeb każdego dziecka: potrzeby przynależności oraz potrzeby znaczenia. To właśnie ich zaspokojenie pozwala uczniom budować poczucie własnej wartości, rozwijać odpowiedzialność i angażować się w życie społeczności szkolnej.

Podczas prelekcji zaprezentowane zostały konkretne rozwiązania, które nauczyciele mogą wdrażać w codziennej pracy. Wśród nich znalazły się między innymi świadome przywitanie każdego ucznia na początku dnia, powierzanie dzieciom klasowych ról i odpowiedzialności oraz organizowanie regularnych narad klasowych w kręgu. Takie działania pomagają budować atmosferę współpracy, wzmacniają poczucie sprawczości uczniów i uczą odpowiedzialności za wspólnotę.

Ważnym wątkiem wystąpienia były również sposoby wspierania uczniów w radzeniu sobie z emocjami. Anna Bakker prezentowała rozwiązania pomagające dzieciom rozwijać samoregulację oraz odpowiedzialność za własne zachowanie. Zamiast skupiać się na karaniu, zachęcała do tworzenia przestrzeni do refleksji, poszukiwania rozwiązań i prowadzenia rozmów opartych na ciekawości. Pytania skłaniające uczniów do samodzielnego myślenia i podejmowania decyzji stają się bowiem skutecznym narzędziem budowania odpowiedzialności i sprawczości.

Wystąpienie Anny Bakker spotkało się z dużym zainteresowaniem uczestników konferencji. Przedstawione przykłady i praktyczne rozwiązania pokazały, że budowanie dobrostanu uczniów nie wymaga spektakularnych działań, lecz świadomego tworzenia codziennych sytuacji, w których dzieci czują się ważne, zauważone i potrzebne. To właśnie takie doświadczenia stają się fundamentem dobrych relacji, pozytywnej atmosfery w klasie oraz skutecznej edukacji.

Szkolenia z Pozytywnej Dyscypliny są w ofercie Gdyńskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Serdecznie zapraszamy!