Małgorzata Onasch-Ptaszynska

Kuchnia czy laboratorium – dziecięce doświadczenia

7 października 2025r. odbyło się szkolenie dla nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej dotyczące dziecięcych eksperymentów. Wspólne eksperymentowanie uczy pracy w grupie, dzielenia się obowiązkami i omawiania wyników. Doświadczenia uczą dzieci stawiania hipotez, obserwacji, analizy wyników i wyciągania wniosków. Doświadczenia uczą dzieci stawiania hipotez, obserwacji, analizy wyników i wyciągania wniosków. Eksperymenty Dowiedz się więcej

Przez Małgorzata Onasch-Ptaszynska, temu

Dziecięce eksperymenty – szkolenie metodyczne

23 maja odbyło się jedno z ostatnich szkoleń metodycznych w tym roku szkolnym. Na warsztatach uczestniczki poznały i wykonały szereg doświadczeń, z którymi poradzą sobie nawet przedszkolaki. Doświadczenia w edukacji młodszych dzieci mają ogromne znaczenie, ponieważ stanowią fundament dla ich przyszłego rozwoju intelektualnego, społecznego i emocjonalnego. Nauka przez samodzielnie działanie Dowiedz się więcej

Przez Małgorzata Onasch-Ptaszynska, temu

Sztuczki ze światłem – szkolenie dla nauczycieli

  Jak zachowuje się światło na granicy dwóch ośrodków? Jak stworzyć cień i półcień? Co to jest ciało nieprzezroczyste? Od czego zależy liczba cieni? Jak rozszczepić światło białe? Na te pytania odpowiadały nauczycielki szkół podstawowych i przedszkoli, które brały udział w szkoleniu 17 lutego. Wszystkie doświadczenia można wykonać w grupie Dowiedz się więcej

Przez Małgorzata Onasch-Ptaszynska, temu

Kuchnia czy laboratorium? – szkolenia dla nauczycieli

3,5 i 12 lutego odbyły się kolejne edycje szkolenia skierowanego do nauczycieli przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej i przyrody w szkole podstawowej. Nauczycielki wykonały szereg doświadczeń opartych na składnikach dostępnych w każdej kuchni.  Wszystkie eksperymenty mogą wykonać dzieci samodzielnie bądź przy niewielkim wsparciu osoby dorosłej – wystarczy soda oczyszczona, ocet czy sok Dowiedz się więcej

Przez Małgorzata Onasch-Ptaszynska, temu