Szkolenie dla nauczycieli języka polskiego i historii szkół ponadpodstawowych

Szkolenie proponuje wyjście poza tradycyjny, zdominowany przez wielką politykę i bitwy model edukacji o konfliktach zbrojnych na rzecz ukazania codziennego doświadczenia jednostki. Ten interdyscyplinarny dwugłos historii i polonistyki pokazuje, jak za pomocą literatury dokumentu osobistego (dzienników, pamiętników, zeznań, relacji) oraz historii mówionej odejść od podręcznikowego patosu.

Podczas warsztatów uczestnicy przyjrzą się niemilitarnemu obliczu wojny, analizując język świadectwa, kategorię „płci cywila” oraz herstorię. Nauczyciele dowiedzą się, jak włączyć relacje świadków i cichych uczestników wydarzeń do codziennej praktyki szkolnej, łącząc perspektywę historyczną z literaturoznawczą.

Efektem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w gotowe narzędzia i praktyczne modele lekcji, które pozwalają realizować podstawę programową w sposób nowoczesny, rozwijając u uczniów empatię, krytyczne myślenie oraz umiejętność interpretacji źródeł.